近日，在宝妈群里，一位妈妈跟大伙请教，要怎么才能判断孩子智力有没有问题，大家听到后立马紧张了起来，纷纷问她：为什么会这样怀疑自己的孩子。
妈妈表示，孩子的数学能力太差了，老师和自己同一道题目说了几十次，她还是不懂，无奈之下，她只能怀疑是不是孩子脑子有问题。
听完后，大家都纷纷劝她要冷静，这可能不是脑子有问题，只是学习能力和数感不好而已。后来，妈妈带孩子做了检查，证明孩子是没问题的，只是数感弱了一些而已。
其实很多家长在孩子上了小学之后就发现，孩子数感能力很差，特别是女孩子。
问孩子：2+7等于多少，他会知道答案，但倒过来问，7+2等于多少，他就不会了，再升级一点，10-2等于多少，孩子更是一脸懵。
如果不想等小学后才发现孩子数感思维这么弱，建议从幼儿园阶段就可以在生活中重点培养他们数感思维。
那么要怎么培养数感呢？
其实很简单，抓住9个大方向，利用家里和生活中的道具，轻轻松松就能做到
方向1：数数字
很多孩子顺着数数是难不倒他们，但很多时候靠的只是顺口溜，我们要让他们学会顺着数，倒着数，从某个数字往后数，这几个方式孩子都能运用顺畅，那才算过关。
难度再升级一点的话，可以说出一个数字，然后问孩子，它的前面和后面分别是什么，例如5的前面一个数字是多少，后面一个是多少，让孩子回答。
方向2：学习分类
这个分类可以利用家里的积木，让孩子把积木按颜色、大小、形状、用途等来分类。
还可以用扑克牌，把不同颜色、图案、数字进行分类也行。
其实道具相信每个家里都会有，就看家长能不能把他们利用起来。
方向3：找规律
家长可以利用积木或者扑克牌摆放一个示例出来，然后让孩子找到其中的规律，在下面根据规律再摆放一个出来。
方向4：比大小
这个用扑克牌来玩就很合适，跟孩子每人出一张牌，看看谁大谁小，谁的牌大谁就把两张牌都收走，最后牌多的获胜。
方向5：奇偶数
教会孩子点数能凑成对的就是偶数，不能凑对就是奇数。可以借用扑克牌来玩，孩子和家长分别代表奇数和偶数，大家出牌比比看，看看最后奇牌数、偶数牌各有多少张。
方向6：凑5法/凑10法
可以初步锻炼孩子的加法，用一些打乱的扑克牌来玩，家长和孩子一起分别出牌接龙，看谁能先凑到5或者10就可以拿走两张牌，后面看谁的牌多就算赢。
方向7：锻炼记忆力
桌面上可以放5-10样玩具/扑克牌，让孩子闭眼，然后家长拿走其中一个，看孩子能不能发现到底是谁不见了。
方向8：找朋友
可以找到找出3-5对牌，正面朝下，每次让孩子只能翻开一张牌，然后看到一对的就可以凑一起，让他一对一对地找出来，后续可以增加对牌以增加难度。
方向9：空间能力
这是数感能力很重要的一个部分，可以帮忙孩子了解上下、左右、前后、里外等空间概念，我们可以先通过认识基本的平面图形，例如正方形、长方形等，再进一步了解认识立体图形，如正方体、长方体等，接着就可以把一个玩具，放在这些形状的不同位置，让孩子说出玩具的具体方位。
升级玩法就是可以画出家里的平面图，然后把某个玩具放在某个地方，然后在平面图上标识出来，让孩子去找，久而久之他就学会看地图。
当然再大一点的孩子，还可以教他们看手机的导航地图，无论是平面还是立体，都能帮助孩子锻炼空间能力。
总结
孩子数感思维不是一两天就能锻炼出来，也不是靠刷题刷出来，我们可以在生活中利用生活小物品，帮助孩子初步建立数感思维，等他们小学系统学习的时候，才能学得更加轻松。
校对 庄武
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